【2026語言教師進修系列課程】FLOW 雲飛引導力:建立外語直覺的語感教學工作坊

用直覺式引導取代機械式講解,讓學習成為人生探索,無痛找回外語語感

游皓雲 Yolanda Yu

游皓雲 Yolanda Yu

課程簡介關於講師常見問題
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課程簡介

13年前,我們開始在家經營西班牙文家教班,身旁一片看衰。

「新竹?西班班牙文?工作不需要西班牙文的成人?這做得起來嗎?」

「應該去臺北啊!」

「應該做考試檢定班啊!」

「你們考慮教英文吧!市場才大啊!」

第二外語、興趣學習、整個城市都是工程師的新竹,客觀條件來說,我們沒有任何優勢。

13年過去了,我們出版了5本西班牙文教材、1本語言學習策略工具書,我們的平均單價在臺灣同行機構的3倍以上,每年仍有超過100人次學生,且很高比例的學生續課3年以上。

而且,我們從未花一毛錢買過廣告。

能夠細水長流的經營至今,自然是綜合了許多複雜因素努力的成果。我們認為,本質上的原因,仍是「長時間能穩定維持課程品質,並且明顯做出強烈差異化的教學特色。」

如果要用一句話總結所謂的雲飛教學特色,我想會是「用建立直覺語感的引導式教學,取代知識堆疊的訓練式教學」。

單純的系統化知識堆疊,在AI還沒問世的時代,還相當有競爭力,但現在光靠這點生存?是遲早要被市場遺忘。

那麼直覺語感的引導式教學是什麼呢?長話短說,我們讓學生不需要刻意背單字文法,因為只要上課有好好跟,投入參與互動,下課時「不知不覺」已經練會、記起70%的內容。如果有配合課後作業任務,無痛學習的成功率很高。

也因為課堂中大量反覆的引導式練習,都是具有真實意義的互動對話,就算是線上課,師生之間的班級凝聚力、人際連結也能快速產生。課間的問答,是真實的思想交流、深度探索,而不是僅僅為了「走完課本進度」而做的機械任務。

我們的線上團班,全班從沒實體見過面,也能不到五堂課就像朋友般分享生活,讓學生在群組發自內心說出「下班明明很累,上了課又感覺像充飽電」的心得。

自己說好像說服力不太夠,以下摘錄部分雲飛同學在Google給過的五星好評:

雲飛學員心得五星好評A.jpg
雲飛學員心得五星好評B.jpg

綜合學員心得重點:

  1. 線上課的互動設計得宜,一樣可以很有溫度。

  2. 語言課程不只是學語言,同時也是個人成長、事業管理升級的刺激。

  3. 語言課程不只是學語言,還可以讓整個人更快樂活潑起來,擺脫長年學英文的陰影。

  4. 語感建立勝於知識累積,不知不覺進步,就會讓人想繼續待下去。

  5. 進步的同時,常保新鮮感,老師的輪替、練習方式的變化、話題的引導,都有幫助。

  6. 成人興趣學習,壓力稍大,他們就很有可能另外開闢其他興趣戰場,離開西文課,未來也沒有進步的機會了,所以與其堅持一般老師的標準,不如轉換心態,我們是「陪學生度過一段下班時光的選擇之一,剛好我們可以讓他們多學一個語言。」心態一調整,教學設計就會瞬間寬廣起來,學生會待得更有品質、更長久。

如果,你也想要在今年改造你的教學模式,歡迎你來把整套我們整理的雲飛語感教學系統--FLOW雲飛引導力,整套打包學走。我們希望臺灣能有更多人,有機會體驗到「就算是單純因為喜歡而學,一樣也能得到比考試訓練課程還明顯的進步。」

所謂的Flow指的是:

Facilitate 引導:經過刻意設計的提問+對於學生生命的好奇,引導學生說出他們的獨特觀點。

Link 連結:不論是線上課還是實體課,一對一還是團體班,所有的提問都可以同步創造人際連結,班級經營在無形中建立起來,而不是只停留在課文理解、背誦、考試型的提問。

Output 輸出:重視學生的說話量,大於老師的給予量,學生是來課堂上主動輸出的,不是來被動接收知識的,那個不需要上課,用AI就收不完了。

Wave 能量波動:這個的確是有一點玄學,但每每看到學生因為被某個話題點醒,因為西班牙文發現了新的觀點、燃燒起表達的鬥志,不得不承認,當教學模式和學生能量搭上線,順暢的波動要停都停不住。

2026年FLOW系列課程包含以下七個場次,我們希望面對面與各位深度交流,今年規劃全為實體課程(新竹雲飛教室:慈雲路118號14樓之6):


  1. 不依賴翻譯的零起點教學設計:8月23日(日)10:00-12:30, 13:00-15:00游皓雲老師+Fernando洛飛南老師

    現場示範如何引導你學會完全陌生、甚至連字母都不認識的語言,並且拆解教學步驟,讓你轉換成可直接操作的教案。

  2. 充滿會話互動的語法教學設計: 9月6日(日)10:00-12:00, 13:00-15:00游皓雲老師

    語法教學從來就不該是單獨存在,將語法與會話無縫結合,高效節省課堂時間,兼顧進度與學生口語輸出。

  3. 激發創意的高效提問設計:9月13日 (日),10:00-12:00, 13:00-15:00
    張惠敏老師(僅本場次有線上版,請Line詢問yunfei1205)


    念完課文就不知道要跟學生討論什麼?問題越問氣氛越乾?
    其實初級班短短一篇課文經過適當設計,也能透過提問聊出學生想都沒想過的新火花。
    更重要的是老師自己越教越有能量,教學職涯走得更長遠不會心累。

  4. 讓學習能量活起來的的課室經營設計:10月25日(日),10:00-12:00, 13:00-15:00 游皓雲老師

    雲飛的學生為什麼明明不需要西班牙文,也願意上了一天的班之後還來參與西文課,而且續課好幾年?
    因為我們讓學生上課學習的過程都在充電,微微壓力推進學習效果,但充滿正能量和療癒效果。
    這過程存在許多隱形肉眼不可見的深度技巧,必須讓你現場感受。

  5. 語感及人際連結為出發的課程及教材設計:11月1日(日),10:00-12:00, 13:00-15:00 游皓雲老師

    雲飛的成人學生跟很多人的學生一樣,很少有時間好好預習複習,記憶單字文法。
    因此我們設計「就算沒什麼預習複習,也還能大致跟上課堂節奏的語感訓練流程」。
    我們認為上課的時間,並不是完全的老師面向學生授課,而是「大家聚在一起共同度過一段學習」的互動時間。
    心態一調整,課程設計和教學目標就完全改版,讓我們現場直接示範,帶你沈浸一次。

  6. 一人或微小團隊教學事業經營心法與實戰:11月29日(日),10:00-12:00, 13:00-15:00 游皓雲老師

    接近年底,雲飛與你分享我們如何在所有客觀條件(地點、科目、學習需求、客群)都沒有優勢的情況下,殺出一條血路,將個人教學打造成系統化事業。
    如何從每天被行政瑣事壓垮,優化到現在每天行政時間30分鐘左右能搞定,能花更多心力專注在課程開發上的狀態?
    讓我們在年底一起做好內部重整,2027年的教學生涯能夠更自在、從容。

  7. 夫妻創業的掙扎、現實、人生管理與平衡:12月6日(日),10:00-12:00, 13:00-15:00 游皓雲老師+Fernando洛飛南老師

    大家都說夫妻最好不要一起工作,我們台瓜夫妻一起工作、創業,而且還是跨國夫妻,難度等級更高。
    風風雨雨來到第十一年,我們是如何度過那些吵架吵到遛狗也在路邊互相開罵,發完薪水自己就沒錢,突然被罰款也要撐下去的日子,熬到現在能夠兩人輪流每年出國三次,而且夫妻關係依然穩定的?
    這場講座適合想要或正在一起創業的夫妻、家族、好友閨蜜等。

費用:

一次報名1場:3400元

一次報名2場:6600元(平均每場3300元)

一次報名3場:9600元(平均每場3200元)

一次報名4場:12400元(平均每場3100元)

一次報名5場:14500元(平均每場2900元)

一次報名6場:16200元(平均每場2700元)

7場全包:17500元(平均每場2500元)

費用含:當日實體課程、午餐、研習證明、Line群課後兩週內針對課程內容提問QA。

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